Bustamante Montoro, Rosa ; orcid:0000-0003-0615-94102024-07-162024-07-162017-06https://biblioteca-juandevillanueva.coam.org/handle/123456789/1390https://oa.upm.es/47081/Los últimos años han sido decisivos en el área de la accesibilidad, poniéndose en marcha cada vez más iniciativas. Sin embargo, en muchas ocasiones en la práctica no está conseguido. Por ello, es necesario ampliar los estudios en el campo de la Accesibilidad Universal para poder crear realmente un Diseño para Todos y eliminar las barreras existentes. El trabajo se ha centrado en la accesibilidad cognitiva, puesto que es un ámbito poco desarrollado hasta el momento. Para el estudio se han escogido tres museos, puesto que deben ser edificios construidos y diseñados para todos, aunque la realidad es diferente. El análisis se ha realizado a través de los recorridos, partiendo desde la planificación de la visita a través de la web, hasta la relación con las exposiciones. Se han estudiado las barreras y las partes positivas de los mismos y, además, se han propuesto mejoras en los aspectos negativos hallados. La autonomía personal en las personas con discapacidad cognitiva es fundamental a la hora de realizar estos recorridos. Ligados a este concepto, existen otros muchos como la seguridad, que son esenciales y se han considerado para realizar el trabajo.application/pdfhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessArquitecturainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis